Наука у нас в гостях

Сегодня к нам приезжала Клинова Мария Николаевна,  научный сотрудник ЦРО Пермского края и провела с нашими педагогами семинар- практикум "Метапредметные результаты"

Семинар ФГОС ООО

Упорова В.П. и Ражик А.И. приняли участие в районном семинаре на базе Майской школы по теме "Формирование и оценивание метапредметных результатов обучающихся основной школы"

Методическая мастерская

Приглашаем Вас принять участие в дистанционном практико-ориентированном курсе (мастерской) по теме:«Современные образовательные технологии: технология развития критического мышления».

Заявку на участие в мастерской Вы можете подать в Вашем Личном Кабинете на сайте cerm.ru с 24 ноября по 9 декабря 2014 года.

Бесплатная неделя стартует c 3 декабря 2014 года.

Особенности мастерской:

• Стоимость участия – всего 350 рублей.
• Первая неделя занятий – бесплатная!
• Минимум теории – максимум практики.
• Простота изложения, методическая поддержка.
• Каждый участник получает доступ к копилке методических материалов, составленной из лучших работ однокурсников.
• Минимум автоматической проверки – большинство работ проверяется вручную опытными тьюторами.
• Свидетельства - за участие, дипломы - за лучшие работы. Два диплома мастерских дают право на получение свидетельства о повышении квалификации государственного образца.

Подробнее о мастерских АНО «ЦРМ» можно узнать на нашем сайте в разделах «Обучение педагогов» и «Методическая лаборатория»

Методический семинар "Педагогический поиск"

Сегодня в школе прошёл методический семинар: " Педагогический поиск"

( внеурочная деятельность педагога")

 Было заявлено несколько тем:

• Толерантность;

• Безопасность на дороге;

• Нет ПАВ;

• День Матери.

«Мы – вместе!»  1б класс

«Праздник Светофория» , агитбригада 3а класс 

«Добрым быть совсем не просто!»  2б класс

«Самый дорогой человек» 4а класс, 4б класс

 «Поезд здоровья» 6а класс, 6б класс 

«Жизнь без сигарет», 9 а класс 

«Я  в мире, мир во мне» 8б класс

«Толерантность всегда и во всем!» 5б класс

             Все мероприятия прошли на высоком методическом уровне. Были предложены разные формы работы классного руководителя с детьми: агитбригада, КТД, работа в группах.

    Заместитель директора познакомила педагогов с картой оценивания  мероприятия

Cтендовый доклад и постерная сессия

• Проектная деятельность учащихся – совместная или индивидуальная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы  деятельности, направленная на достижение заранее определенного результата деятельности.

Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана, программ и организация деятельности по реализации проекта) и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.

          Это перспективный метод обучения самостоятельной и целенаправленной деятельности учащихся, ведь по латыни проект (projectus) – выдвинутый вперед. Проектная работа, как правило, имеет личностно-значимую для автора цель, сформулированную в виде проблемы.

Цель проектной деятельности – создать условия, при которых учащиеся приобщаются к самостоятельному приобретению знаний из разных источников.

“От классно-урочного обучения – к целесообразной деятельности ученика, с учетом его личных интересов и целей”

Одним из продуктов проектной деятельности может быть постер и ли стендовый доклад.

В чём же отличие стендового доклада от постерной сессии?